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En el contexto del mapeo de los programas de enseñanza del hebreo realizado en el ámbito de las escuelas públicas de los Estados Unidos, se abordaron aspectos demográficos relacionados con los docentes y alumnos; materiales de estudio, metas y desafíos. Si bien muchos de los alumnos pertenecen a la comunidad judía, también participan estudiantes provenientes de una gran diversidad de entornos culturales, lingüísticos, religiosos, étnicos y socioeconómicos. Los programas responden a una gran variedad de metas: desde ofrecer una propuesta de educación judía en el marco de una escuela pública hasta incrementar las competencias interculturales de los discentes.Se incluyen sugerencias para incrementar la inscripción de alumnos y el plantel de docentes.