Search results for: Motola Pedroso Patricia

El itinerario transitado por la educación judía en Cuba desde principios de la inmigración hasta nuestros días está sustentado en dos principios fundamentales del judaísmo, la transmisión de valores y conocimientos de generación en generación («ledorvador») y la reparación del mundo («tikún olam»). Se resalta la gran diversidad del alumnado en la actualidad, en lo que atañe a nivel de escolaridad, profesiones y edades, así como de las áreas temáticas y estrategia didácticas. Especial atención se dedica a preservar la memoria histórica y a interrogantes relacionados con la identidad individual y colectiva de la comunidad judía en Cuba.